<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Lexlista - szkoła - uczelnie - nauka &#187; Funkcja naukowo – badawcza mediów</title>
	<atom:link href="http://lexlista.pl/tag/funkcja-naukowo-%e2%80%93-badawcza-mediow/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://lexlista.pl</link>
	<description>Jeszcze jeden blog WordPress</description>
	<lastBuildDate>Sat, 24 Oct 2009 13:49:01 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Funkcja naukowo – badawcza mediów</title>
		<link>http://lexlista.pl/2009/10/funkcja-naukowo-%e2%80%93-badawcza-mediow/</link>
		<comments>http://lexlista.pl/2009/10/funkcja-naukowo-%e2%80%93-badawcza-mediow/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Oct 2009 12:42:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bez kategorii]]></category>
		<category><![CDATA[Cele mediów]]></category>
		<category><![CDATA[Funkcja naukowo – badawcza mediów]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lexlista.pl/?p=104</guid>
		<description><![CDATA[Funkcja naukowo – badawcza mediów
Media spełniają także funkcje naukowo – badawczą. Należą do niej funkcja opisowa, wyjaśniająca, prognostyczna  i techniczna. Jako pierwsza istnieje funkcja opisowa. Polega na analizie i ocenie z punku widzenia pedagoga różnych rodzajów przekazów mediowych. Powołani do tego specjaliści muszą ocenić, z których mediów mogą korzystać uczniowie szkół. Muszą zwrócić uwagę, które [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Funkcja naukowo – badawcza mediów</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-191" title="6" src="http://lexlista.pl/wp-content/uploads/2009/10/66.jpg" alt="6" width="199" height="300" />Media spełniają także funkcje naukowo – badawczą. Należą do niej funkcja opisowa, wyjaśniająca, prognostyczna  i techniczna. Jako pierwsza istnieje funkcja opisowa. Polega na analizie i ocenie z punku widzenia pedagoga różnych rodzajów przekazów mediowych. Powołani do tego specjaliści muszą ocenić, z których mediów mogą korzystać uczniowie szkół. Muszą zwrócić uwagę, które media oddziałują pozytywnie a, które negatywnie na człowieka. Ważne jest także sprawdzenie efektywności i rzetelności mediów. Kolejną funkcją mediów może być wyjaśniająca. Tutaj istnieje wyjaśnienie i odpowiedzenie na pytanie „jak jest” i „dlaczego tak jest”. Muszą zwrócić uwagę na efekty oddziaływania danych mediów i faktyczny stan każdego z osobna. Ważne jest, aby wiedzieć, który z mediów ma największą popularność. Następną funkcją jest prognostyczna, która ma za zadanie określić jak będą wyglądać media w przyszłości. Co może się zmienić, a które media mogą zaszkodzić w wychowaniu młodego pokolenia. Ostatnią funkcja to techniczna, czyli pokazuje jak działać, aby osiągnąć jak najlepsze wyniki i nikomu nie zaszkodzić.</p>
<p>Cele mediów</p>
<p>Ważne jest, aby społeczeństwo wiedziało o istnieniu różnych rodzajów mediów. Można korzystać z każdego rodzaju tylko należy znać ograniczenia. Celem mediów jest ukierunkować młode społeczeństwo o pozytywnym ale i negatywnym działaniu mediów. Ważnym jest cele kulturowy, który musi przygotować całe społeczeństwo do świadomego odbioru różnego rodzaju komunikatów medialnych. Kolejnym celem jest cel technologiczny, który ma na względzie wykształcenie umiejętności posługiwania się mediami. Większość ludzi ma pracę, w której musi korzystać z mediów, a więc są ich narzędziami pracy. W dzisiejszych czasach technologia poszła bardzo do przodu i Internet, czyli media służą już do komunikowania się, czy rozmów. Media dążą do przewagi nad normalnymi sposobami pracy. Szkoła powoli traci autorytet w dostarczaniu wiedzy, gdyż inne media robią to szybciej i wygodniej dla uczniów. Uczniowie więcej czasu spędzają przy komputerze niż przy książkach i nauce. Jeśli mają czytać lekturę to wolą obejrzeć ją na płycie, gdyż jest szybciej.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lexlista.pl/2009/10/funkcja-naukowo-%e2%80%93-badawcza-mediow/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
<center>
<li class="fadeThis">
</li>

