Rozwój osobowości
Rozwój osobowości
Dziecko przez całe życie kształtuje swoją osobowość. Osobowość są to cechy charakteru danej osoby, jej zachowanie i styl. W skład osobowości znajdują się temperament, uzdolnienia, potrzeby, postawy, zainteresowania i wartości. Według Kozielskiego można wymienić trzy stadia osobowości. Pierwszym z nich jest stadia samowiedzy elementarnej, która jest do 4 roku życia. Dziecko poznaje samego siebie, swoją indywidualność. Kolejne stadium to samowiedzy zróżnicowanej, które jest do 12 roku życia. Dziecko kieruje się opinią dorosłych i porównuje ją do swojej. Ostatnie stadium to samowiedzy dojrzałej. Mieści się do 24 roku życia. Następuje rozwój płciowy i przejście do myślenia abstrakcyjnego. Kształtowanie osobowości można przedstawić za pomocą następujących etapów. Wiek niemowlęcy i poniemowlęcy, dzieci w tym okresie biorą pod uwagę swoje potrzeby. Wiek przedszkolny – następuje rozwój emocjonalny i społeczny. Młodszy wiek szkolny – dzieci kontrolują swoje zachowania. W dużym stopniu szkoła kształtuje ich osobowość. Wiek dorastania – Osobowość jest już prawie ukształtowana. Dorośli muszą podejmować decyzje.
Zmiany w doświadczeniach społecznych dziecka.
Zmiany w życiu dziecka są dla niego bardzo ważne. Każde dziecko przyzwyczaja się do tego, co ma. Zmiany powinny być rzadkie a jeśli już są to dobre dla dziecka. Jednak w życiu różnie bywa i trafiają się także zmiany złe. Jedną z istotnych zmian dla dziecka jest pójście do szkoły. Zazwyczaj dzieci chętnie uczęszczają na zajęcia. Bardzo ważnym dla nich jest nauczyciel. Traktują go jak swój autorytet. Bardzo źle przeżywają nagany ze strony nauczyciela, próbują mu się przypodobać. W pierwszych dniach dziecko poznaje wielu kolegów. Co jakiś czas zmienia swojego przyjaciela, nie ma jeszcze poczucia przynależności do klasy? Na przyjaciela wybiera sobie tego, kto się dobrze uczy, lub tego, kto z nim jeździ do szkoły. Dzieci chcą, aby rodzice byli z nich dumni, dlatego pilnie się uczą, są grzeczni na lekcjach. Dla dobra dziecka rodzice nie powinni zmieniać często szkoły. Dzieci chętnie chodzą do miejsc, które już znają i wiedzą, że są akceptowane przez innych. A w nowej szkole różnie bywa, trudno jest się z kimś zaprzyjaźnić, gdyż każdy już ma swoją paczkę znajomych.